2010年度新员工岗前培训工作顺利结束
为了确保2010年新入职医护人员能够尽快适应医院工作环境，掌握各项规章制度，树立正确工作理念，培养良好职业素养，自2010年8月2日开始，由教学办组织进行了为期一周的岗前培训，共有80余名新员工参加了此次培训。
院领导对此次培训高度重视，李江虹副院长首先代表余力伟院长向新员工表示欢迎，并强调作为一名合格的医务工作者除了要有过硬的医疗技术外还要努力学习人文精神。党委刘兰英书记向与会人员介绍了我...【查看详细】
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我院圆满完成国家执业助理医师资格实践技能考试
医师资格考试是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。国家医师资格考试中实践技能考试对于判断申请者的临床思维能力和临床操作能力至关重要。我院作为全市13所考试基地中唯一一家二级医疗机构已经是连续第三年承担考试任务。2010年7月10日至7月11日，我院作为考试基地共接收考生471人，虽然考生人数较2009年...【查看详细】
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我院参加国家医师资格考试实践技能考试北京考区考官培训
我院参加国家医师资格考试实践技能考试北京考区考官培训
2010年7月3日，来自我市13家国家执业医师考试基地的300多位考官齐聚北京大学医学部逸夫楼，参加2010年国家医师资格考试实践技能考试北京考区考官培训。李江虹副院长作为我院首席考官带队参加了本次培训。考官们在观看了多媒体模拟演示后，要接受人机对话考核，成绩合格者才能获得考官培训合格证书，有资格参加全国医师资格考试实践技能考试的执考工作。
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新疆和田地区挂职锻炼干部总结
根据中共和田地区地委组织部发的《关于选派李勇等50位同志赴北京市挂职锻炼的通知》精神，经我单位研究，报地区组织部，地委同意安排，本人2010年4月8日至2010年月8日在北京市挂职锻炼3个月。到了北京，市组织部分配到海淀区医院进行为期两个月的挂职锻炼，受到海淀区委组织部、海淀区政府公共服务委员会及海淀区医院的高度重视和热烈欢迎。回顾这两个月来的挂职锻炼生涯，通过学习和了解，使我对海淀区医院先进的工...【查看详细】
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什邡市卫生系统学科骨干总结（四）
我于今年4月有幸被派往这里呼吸内科进修学习，为期3个月，首先认识到了什么是“一切以病人为中心，一切为病人服务”的理念。呼吸内科主要收治一些COPD、肺部感染、肺癌、呼吸衰竭等病人，其中以老年人居多，且病情都较重。我来的这三个月，床位基本上是天天爆满。所以，在呼吸科工作是很忙、很累的，但为了能为每位患者做好每日所需的各项治疗、护理，大家每天提前到岗，而下班时间常常是延迟又延迟...【查看详细】
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什邡市卫生系统学科骨干总结（三）
时光飞逝，三个月的进修即将结束，对海淀医院“以人为本，服务至上”的宗旨。严谨的工作作风和浓厚的学习氛围感触很深，在这里谈谈我的进修心得。
海淀医院体检科是一个非常有规模的专业体检中心，总面积有1600平方米，能同时容纳300人体检，拥有一支技术精湛的专业体检队伍和国内外先进的体检设备，能在这里学习我很荣幸。
体检中心具有规范的管理制度，科学的工作流程，认真的工作...【查看详细】
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什邡市卫生系统学科骨干总结（二）
我在短短三个月进修学习期间，严格遵守院内、科内各种规章制度。尊敬老师，虚心学习、不辞辛劳、热情对待每一位患者。我深知，学习机会来之不易，学习时间紧迫，快节奏的学习环境和生活方式，有时令人疲惫，但求知的欲望却让人不想松懈。
岗前培训让我了解了海淀医院的光辉历史、医院文化、以及与临床工作相关的岗前知识，充分体现了海淀医院管理的规范、教学办工作的有序和对我们进修学员的重视。
在妇产科章主任的关心下，...【查看详细】
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什邡市卫生系统学科骨干总结（一）
三个月的进修生活转瞬即逝。通过在北京市海淀医院三个月的学习与实践，使自己开阔了视眼，拓展了思路。这三个月的进修学习生活对我来说是一种磨练，更是一种考验。我非常感谢院领导及教学办老师对我无微不至的关心，使我在这次学习中获得了专业技术的提高。
海淀医院秉承“以病人为中心，以质量为核心，以科技为动力，以特色为优势，以需求为导向，以满意为标准”的办院理念，坚持“质量建...【查看详细】
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北京市卫生局召开2010年北京市医师定期考核启动工作会议
为贯彻落实卫生部《医师定期考核管理办法》，推进2010年北京市医改重点工作，6月23日，北京市卫生局在国谊宾馆召开了2010年北京市医师定期考核启动工作会议。各区县卫生局主管局长及主管科室负责人、全市二级以上医疗机构主管院长及主管科室负责人、北京医师协会、医学会、医院协会、医学教育协会及医学奖励基金会负责人以及市卫生局各有关处室负责人约300人。李院长带领教学办与医务处负责人参加了本次会议。
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教学办开展全科医学系列培训
我院作为北京市全科医师教学基地承担着基层和社区全科医师人才培养的重任。组织系列培训不仅提高我院师资骨干的的教学能力和教学水平，同时还为发展社区卫生事业提供了必要的人才保障。
为提高我院临床师资教学意识，规范教学流程，增强带教水平，教学办分别从北京大学医学部、首都医科大学相关附属医院以及其他知名三甲医院邀请部分学科带头人来我院开展了12场专题培训。培训主要针对全科医师带教师资，内容包括教学理念、教...【查看详细】
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我院圆满完成2010年北京市对口支援什邡市卫生人才培训工作
6月18日，参加2010年北京市对口支援什邡市卫生人才工作的学员结束了在我院三个月的培训，他们即将带着成功的喜悦返回各自工作岗位。院领导非常重视北京市对口支援什邡市卫生人才培训工作，特地在端午节前安排了参训学员与带教师资联谊会，余力伟院长、李江虹副院长、教学办、相关职能科室与临床带教师资30余人参加了本次活动。
首先，李院长代表全院职工对在我院参加培训的什邡市卫生人才表示节日的祝贺，对于他们认真...【查看详细】
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什么是PBL
PBL即基于问题的学习（Problem-BasedLearning），强调以问题解决问题中心、多种学习途径相整合，强调社会性交流合作的作用，强调支持与引导等。
一、PBL起源与发展
最早起源于20世纪50年代的医学教育，先后在60多所医科学校中推广、修正。现在，更多的院校采用这种方法进行教学或教学改革，包括教育学院、商学院、工程学院等以及一些高级中学。1969年由美国的神经病学教授Barrow...【查看详细】
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提高医师职业素质，加强临床思维培训
为适应新医改形势下的的临床教学改革，提高各级医师在临床工作中学习和解决实际问题的能力。我院教学办邀请北京大学人民医院消化内科王晶桐教授在十二层会议厅为我院师资骨干、高年资住院医师、实习医师进行了PBL临床思维训练课程。为在我院探索并推广PBL这一新兴的教学模式，教学办在课前进行了积极宣传和准备，整堂课取得了理想效果。
PBL全称为Problem-basedLearning，中文翻译为“...【查看详细】
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